今週の青春学校の風景
6月10日
最初に文化祭の作品の仕上げをしてから、勉強に入りました。私は自分史の作成のお手伝いをしました。相手の方の話をいろいろと聞けて、勉強になりました。また、来週続きをすることになっています。
（mr）
文化祭で展示する作品をのりで２枚並べて張り付けました。その後、個人で学習を行いました。漢字ドリルをされる方や、ノートで練習される方など様々でした。やはり習ったことがないと漢字も難しそうでした。
（s）
6月3日
先週に引き続き、文化祭展示用の絵と文章をかきました。以前書いた習字の方は、色画用紙に貼り付けしました。絵の方も、画用紙に貼る事に決定しました。文化祭までには完成できそうです☆見学者の方も来られ、賑やかでした。
（か）
先週行った習字で書いた『ときめき』を１人１枚好きな色の画用紙を選んで貼り付けました。また、文化祭のために『ときめき』と言うテーマで作文と絵をかき、絵には色を塗りました。これは習字を貼った色画用紙と同じ色画用紙に貼るそうです。そして、１９日の文化祭に絶対来れない方の出欠をとりました。
（k）
5月27日
今日はときめきを絵と文で表すということでものすごい悩みました。ハルモニたちもあれこれ悩んでいるみたいでしたが皆さんそれぞれいろんな場面を表現されていました。 その後は総会があり、一年の振り返りや会計報告、今後の予定について話しあいました。今後の予定を聞きながら、私は今年卒業なので文化祭も修学旅行も何もかも最後なんだなぁと思うと寂しくなりました。
（ys）
今日は自分がときめいた時のことを文と絵で表しました。自分の気持ちを絵で表すのは難しく、ペアの方も苦労されていました。次回良い作品が出来上がるようにまた頑張りたいと思います。
（mr）
5月20日
今日はときめきについて習字をしました。Ｋさんは自分から積極的に習字をやり始め、何度も下書きで練習されていました。私自身久々の習字で集中して楽しめました。
（こ）
今日は習字をしました。Ｙさんの字はすごくうまくて私が書いてるときにこうした方がいいよとかアドバイスをしてくれるのが嬉しかったです。みんなのときめきが見れて楽しかったです。
（ne）
本日もＫさんを担当させていただきました。文化祭で展示する習字の作品作りでしたが、みなさんの書に打ち込む姿を見て、自分自身熱いものを感じました。皆さん素晴らしい作品が完成しておられたので、文化祭が楽しみです。
（さ）
今日は習字係ということで前に立ちました。しかし「文化祭のためにする」ということや、「テーマは何か」ということについてあまり把握していないまま中途半端な説明をしてしまったので、Ｉ先生に助けてもらいました。文化祭は準備から片付けまで楽しいものになるといいですね。
（わ）
5月13日
普段通り学習を行いました。学校の宿題のプリントの確認をしました！間違いを指摘すると、またちゃんと考えて、解くことができていました。 それから、文化祭の出し物のテーマが『ときめき』ということもあり、それに関するお話もして、楽しかったです。
（yj）
初めに、文化祭のテーマ「ときめき」を発表しました。「ときめき」とは、どのようなものか、説明するのは難しかったですが、なんとか伝えることができ、よかったです。次に、「ときめき」についての文章をノートの半ページ分書きました。それから、漢字ドリルで漢字の読み取りをしました。次回は習字をするとのことでした
（ふ）
5月6日
今日は始めに、修了式の時に頂いた寄付へのお礼状を、一人ひとり書きました。
（か）
4月22日
ワードに文字を入力する作業を行いました。学習者の方が、文字を一つ一つ丁寧にうちこんでいました。その際、書かれた文章についてのエピソードを聞くことができ、とても印象に残っています。29日についての詳細決めも行われました。
（yj）
4月15日
学習者の皆さんがいつもと違って、活動の時間の前から真剣に文字を書かれていたので、驚きました。学習者の皆さんが書かれていたのは、『Ｙさんとの思い出について』でしたが、「紙の１枚、２枚では書ききれない」と言う学習者の方も多く、学習者の方々がＹさんと歩まれてきた時間、Ｙさんの存在の大きさを改めて感じました。 また、29日のお食事会の内容をみんなで話し合い、決めました。今回も、青春学校のみんなと美味しいもの食べて、歌って、お喋りするのが楽しみです♪
（ms）
4月8日
Ｙさんのことを一緒に書いていきました。書いていくうちにＹさんとの思い出で胸がいっぱいになり、Ｉさんも何から書いていいのかという感じでした。姿は見えなくてもＡ先生の隣にＹさんが座っているような気がするといっておられ、本当にそんな気がしました。
（い）
Ｋさんと一緒に勉強しました。Ｙさんの追悼文集をつくるという話をしたら「Ｙさんとの思い出はいっぱいある、何を書いていいかわからんぐらいある」「けど私は文字にしきらんけ私はいい」の一点張りでした。この前の夜間中学の修了式の後のＹさん宅での二次会？が最後だったそうです。話してならたくさんのエピソードを聞けるのにもったいないなと感じました。昨日は娘さんが帰ってくるということで先に帰られたのですが文集の下書き用の紙も「書くかどうかわからんけど」と言いながらも持って帰っていたので、できればきれいな文章じゃなくてもＫさんの言葉で書いてほしいなと思いました。
（ys）
4月1日
2010年度のはじまりの日。この日はなぜだかとてもかなしいはじまりの日になってしまった。
（ふ）
3月18日第16回修了式
素晴らしい修了式でしたね！前回、前々回と参加してなかったので、こんなに盛大だったっけ！と驚きました。久しぶりの皆の顔にやっぱりホッとし、「帰ってくるところ」だと再確認しました。皆さんからの色紙、とても嬉しかったです！辛いときはきっとあれを見て頑張ると思います。
私は大学でこっちに来て、青春学校と出会えて良かったです。何にも代えられない大切なものを頂いたと思います。私は４月から来ませんが、今はなんだか長期間欠席するような気持ちです。（「長く休んですみません！」というのをMLに流したいです。）それくらい、青春学校は永遠に自分の居場所であることを感じています。しかし!現実的に行けなくなることは確かなので、挨拶をしなければなりません。皆さん、本当にお世話になりました。私は皆さんのような人たちに囲まれて、本当に幸せ者です！青春学校にたくさんの愛を込めて
（き）
修了式が無事に終わり、今はとにかくほっとする気持ちと、（き）さんが本当に卒業されてしまったんだなぁという寂寥感でいっぱいです。修了式では創立当初からずっと頑張ってこられたみなさんの想いを聞くことができてとてもよかったです。私が行き始めるまえにＩさんと学習されてきた（さ）さんとお話できたこともとても嬉しかったです。来年度またがんばろうと思いました! （き）さんの笑顔を青春学校でまた見れるのを楽しみにしています。
（い）
修了式無事に終わりほっとしました。私自身２回目の修了式で一回目は見ているだけだったのに今回は司会もやらせてもらってしめくくりに参加できたこと嬉しく思います。 そしてみなさんの修了証にはそれぞれいろんな思いがつまっていて青春学校のペアの絆を改めて感じました。 （き）さんの言葉をきいて（き）さんとって青春学校はかけがえのないものだったのだという気持ちが伝わってきました。（き）さんが青春学校に帰ってこられる日が楽しみです。
（な）
（て）さん＆（な）さんを中心にだいたい計画通りに楽しい会になってよかったです。一年を締め括る大切な行事が修了式だなぁとあらためて思いました。
（わ）
今年も修了式が終わり、今年は（き）さんが卒業されていきました。最後まで実感がわかないままでした。４月からまた始まってからじわじわと実感がわいてくるのかもしれません。でも何故か近いうちにまた会える気がしてなりません。 （き）さん、ツラい時は青春学校やＵさんの一服している姿を思い出してお仕事頑張ってください！
司会をつとめた（て）さん（な）さん、ありがとうございました。みんな青春学校について熱い思いをもちすぎて時間はおしていましたが２人を中心にいい修了式になって良かったと思います。本当にお疲れ様でした。
（や）
今回は私にとって青春学校で初めての修了式でした。準備や式当日を終えて、青春学校は本当に多くのスタッフや学習者、地域の人や支援者のおかげで成り立っていることを改めて実感しました。いろんな人の感謝がつまった修了式でした。 司会の（な）さん（て）さんのおかげで進行もスムーズに進み、私自身チマチョゴリを初めて着て写真が撮れたので良かったです。（き）さんとはお別れした気がしないのでまたいつか会えると思います。
（こ）
司会者の（て）さん・（な）さんをはじめ、準備して下さった方のおかげで、今年も楽しい修了式を迎えることができました。ありがとうございました。 私は、修了式の修了証をお互い渡すところが、いつもいいことだなぁと思っています。日頃は恥ずかしくて言えない感謝の言葉や気持ちを伝えられ、またお互いの絆が深まる場だからです。修了証は、大切な宝物ですね!!
また、（き）さんが卒業ということでしたが、ホント実感わきませんし、月日が経つのは早いなぁとしみじみ思います。社会に出ていろんなことがあると思いますが、皆からの色紙を見て元気をもらって、青春学校のこともたまには思い出して、顔をだしに来て下さいね。
（ま）
みなさん修了式お疲れ様でした。新しいスタッフのみなさんの活躍も素晴らしく楽しい修了式でした。（き）さんにも会えて良かったです。青春学校で成長して卒業していく学生さんを見ると、寂しいけど誇らしい気がします。（き）さんの笑顔素敵でした。
（さ）
2月4日
今日、一ヶ月ぶりに青春学校に参加しました。文集の原稿を書き終わってからも作文を続けたかったので、ゆっくり作文を書き始めました。初めはＱ＆Ａ方式でノートに書いていきました。なんとか作文を書き続けていきたいです。
（わ）
漢字ドリル小学４年生のテキストで学習しました。以前の３年生のテキストより「難しい」と言っておられて、別の教材を使うことも話しましたが、今のところこのテキストを使っています。
（こ）
1月28日
自分史をしました。だんだんＹさんがパソコンになれていっていたので一時来られなくなるのは残念です。家で時間があるときにしてくださいと伝えました。時々電話して様子確認していこうと思います。
（な）
1月21日
今日は先週やった文集に載せる文章がまだ終わっていない人は引き続きその作業を行い、もう終わった方は通常の学習をしました。Ｋさんは小学４年生の漢字ドリルの勉強をしました。
（こ）
1月14日
Ｙさんと文集に絵をかきました。場外ホームランの絵で、よーく見るとＹさんのこだわりがたくさんあって、とてもおもしろい作品ができました！！後半は自分史を読ませてもらいながら、話を聞きました。驚くような話ばかりで、様々な経験をされてきたんだなぁと改めて思いました。自分史の続きが楽しみです。
（て）
1月7日
新年明けましておめでとうございます。今日は書き初めをしました。皆さん今年の抱負を発表できて、良い機会になったと思います。新しい学習者の方も加わっているので、ますます楽しい活動にしたいです。
（き）